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Geoffrey Chaucer across Time and Place

Geoffrey Chaucer across Time and Place

Valentina Tenedini

Questa presentazione si propone come un contributo volto a delineare brevemente la vita e la produzione letteraria di Geoffrey Chaucer contestualizzandola all'interno del periodo storico-culturale.

La seconda parte della presentazione si concentra sul confronto tra Chaucer e altri autori coevi e successivi quali Boccaccio, Dante e Shakespeare.

E' disponibile anche un documento word con la spiegazione relativa al materiale e al suo utilizzo.

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Emily Dickinson - Poems analysis

Emily Dickinson - Poems analysis

Silvana Ranzoli

Questo contributo è dedicato all'analisi guidata di alcune poesie di Emily Dickinson. Il contributo ci è offerto dall'autrice del libro Emily Dickinson. Words and Images (Alfa Edizioni, 2009) ed è scaricabile in formato pdf.

L'autrice gestisce anche un blog (http://www.alfa-edizioni.it/blog/) su cui è possibile prendere visione (e scaricare) altri materiali, suggerimenti sull'utilizzo, idee per il CLIL e spunti di riflessione.

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Wyatt, Surrey and the English Sonnet Tradition

Wyatt, Surrey and the English Sonnet Tradition

Carlo M. Bajetta

Cosa hanno in comune Lady Gaga e Sir Thomas Wyatt?  Una lezione con un incipit originale, intesa a far comprendere agli studenti come i temi e le preoccupazioni del Rinascimento siano molto più vicine a noi di quanto crediamo.

Questo prezioso contributo, concepito come un intervento per studenti universitari, ma adattabile alle esigenze di una scuola secondaria, apre interessanti scorci sulla poesia rinascimentale inglese e sul sonetto.

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"Let us go then, you and I" - "Sorry, I'm busy tonight"

"Let us go then, you and I" - "Sorry, I'm busy tonight"

Reading Poetry - Theory and Practice - C.M. Bajetta

Taking the cue from the incipit of Eliot’s Love Song of J. Alfred Prufrock, this class aims at exposing the students to a (hopefully lively...) introduction to poetry reading.

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Shakespeare's Sonnet 18

Shakespeare's Sonnet 18

Valentina Henriet

Thanks to this lesson, students will learn the structure of an English Sonnet (i.e. the Elizabethan Form). They will learn some figures of speech and how to paraphrase a sonnet. Thanks to the visual reinforcement they should more easily remember the sonnet, and its main themes.

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